國外資料---美國大學校長儲備人才女性漸多 2008/3/11
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- 發佈於:2012-01-30, 週一 01:43
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美國大學校長儲備人才女性漸多
提供單位:教育部駐芝加哥文化組
摘譯自「高等教育紀事報」The Chronicle of Higher Education,Feb. 15, 2008,美國
最新高教調查顯示,於大學資深管理階層,一般係為校長儲備人才,女性已佔相當比例;但若以少數族裔言則僅佔極小比例。依美國教育諮詢委員會(American Council on Education)報告,資深管理階層中女性(多數為白人)佔45%,而少數族裔僅佔16%。如針對大學校長接班人選的如一級學術行政主管而言,女性則高達38%,僅10%為非裔、美國原住民、亞裔或西班牙裔。
該委員會政策分析中心副主管金女士(King),鼓勵女性申請校長職務,也呼籲學術機構要有任用的意願。少數族裔在資深管理職、校長職及終身教職所佔的比例幾乎相同,均為14%。金女士表示,族裔多元化有其源頭問題,提供多元化的校長人選應從聘僱教師即作起。
該報告指出,某些學術機構確實有極少的少數族裔擔任行政主管而有機會昇任更高層主管;例如授予博士學位的校院,亞裔即佔一級學術行政職的5%,較其他少數族裔都多;而以授予碩士學位為主的大學中,則以非裔主管居多,佔7%。至於授予學士為主的大學中,各學院院長族裔的多元化則為各類型大學之冠,非裔及亞裔分別佔12%及5%;社區大學中則以西裔主管暨校長人選為多。
該報告「邁向校長之途:高等教育資深主管之特質」,係依據美國教育諮詢委員會及大學院校專業人才資源協會(the College and University Professional Association for Human Resources)合作,就全美852個學術機構,對9千7百位具潛力擔任校長的資深行政主管;如一級學術行政主管、院長、學生事務主任等,所作調查。
之前相關研究即預估將退休的這波行政主管,近半數逾61歲,並指出校長多元化發展緩慢。新調查顯示,為校長儲備人選的資深主管均較現任校長年輕,平均為53歲。僅19%資深行政主管及29%一級學術行政主管逾61歲。
研究顯示,高等教育擁有大學校長多元化最佳的契機。委員會並宣佈將與其他高等教育協會合作,建立光譜計畫(Spectrum Initiative);目標之ㄧ即為確保徵詢校長人選之包容性,宣導校內領導人才的培育機制及指導服務。該委員會副主席表示:研究的資訊也提供參與者能更具目標性的確認與培育具潛力的領導人才。
該委員會同時發表「擴大領導人才背景:向美國大學校長多元化邁進」一文,則係源自大學校長、董事會成員及領導人才徵詢公司等代表的圓桌會議結論。
委員會將進行更深入及廣泛的一級學術行政主管統計分析,俾了解他們的事業期望及工作歷練。結果將於一年後公佈。「邁向校長之途:高等教育資深主管之特質」之報告及相關資訊業公佈於該委員會網站。
2007年各類型大學資深主管基本特質統計表
比例 |
所有大學 |
授予博士之校院 |
授予碩士之校院 |
授予學士之校院 |
二年制 校院 |
性別 |
|||||
男 |
55.4% |
66.0% |
61.7% |
58.2% |
47.8% |
女 |
44.6% |
34.0% |
38.3% |
41.8% |
52.2% |
族裔 |
|||||
白人 |
84.2% |
84.3% |
85.2% |
85.3% |
83.2% |
非裔 |
9.3% |
8.4% |
9.0% |
10.3% |
9.3% |
美國印地安住民 |
0.4% |
0.3% |
0.5% |
0.1% |
0.5% |
亞裔 |
1.6% |
2.5% |
1.3% |
1.8% |
1.4% |
西班牙裔 |
4.0% |
4.1% |
3.3% |
2.0% |
5.1% |
其他 |
0.5% |
0.5% |
0.7% |
0.5% |
0.5% |
年齡 |
|||||
50 或 以下 |
34.0% |
24.4% |
32.4% |
40.0% |
35.5% |
51 至 60 |
46.9% |
50.7% |
45.0% |
42.1% |
48.5% |
61 或 以上 |
19.1% |
24.9% |
22.6% |
17.8% |
16.0% |
平均年齡 |
53.3 |
55.3 |
53.9 |
52.3 |
52.7 |
資料來源: "On the Pathway to the Presidency," published by American Council on Education and College and University Professional Association for Human Resources.
駐芝加哥文化組
摘譯自「高等教育紀事報」The Chronicle of Higher Education,Feb. 15, 2008,美國