輔導主任-陳秋利 主任

工作職掌

一.擬訂年度輔導工作計畫及章則

二.學生個案研究與輔導、諮商事項

三.協助教師從事學習輔導及配合各科教學事項

四.團體輔導的策劃與實施

五.辦理特殊教育班學生之甄選鑑別事項

六.協助教師從事各班特殊學生之教育與輔導

七.積極推展親職教育

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輔導組長-王素娥 老師

工作職掌

一.學生輔導諮商

二.教師學習輔導 提供輔導專業諮詢

三.團體輔導策劃實施

四.辦理家庭訪視及親職教育有關活動

五.辦理義工制度推廣工作

六.輔導行為特殊學生及從事個案研究

七.辦理中途輟學學生之追蹤輔導

八.辦理團體輔導工作

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特教組長-鄧玉珍 老師

工作職掌

一.進行校內身心障礙學生個別諮商與團體輔導

二.協調特教班.資源班之課程與活動

三.辦理特教宣導活動事項

四.辦理學校教師之特教知能研習

五.提供家長特教諮詢與親職教育服務

六.組織及運作特殊教育推行委員會之事項

七.辦理及申請特殊教育學生教學輔具事項

八.辦理特殊班學生轉介、鑑定安置事宜

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專任輔導教師-陳思穎 老師

工作職掌

一一、初級預防（發展性輔導）
（一）協助輔導室規劃、辦理促進學生身心健康之課程或活動。
（二）規劃執行發展性班級團體輔導。
（三）協助輔導室規劃提供預防性輔導知能研習、家長親職教育。
（四）提供教師、家長輔導與管教相關之能之諮詢服務。
二、二級預防（介入性輔導）
（一）高關懷學生辨識與篩檢。
（二）參與學生相關輔導會議。
（三）實施團體輔導並完成相關記錄。
（四）依個案輔導需要，會同行政人員或導師進行家庭訪視或約談。
（五）因應突發與危機事件，針對相關班級，規劃進行班級團體輔導活動。
（六）個案評估、轉介、追蹤輔導、成效評估與建檔等個案管理工作。
（七）協助建構校本位之輔導資源網絡，負責校內輔導團隊的聯繫與整合。
三、三級預防（處遇性輔導）：
（一）支援重大事件發生後之心理復健與團體輔導。
（二）學生嚴重行為問題之轉介，及依個案學生狀況適時與專業輔導人員進行合作之輔導與追蹤。
（三）精神疾病及心理疾病學生之轉介，及依個案學生適時與專業輔導人員進行合作之輔導與追蹤。
四、其他上級交辦有關輔導專業工作事項。

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學習中心教師 - 羅宇真 老師

 工作執掌

一.召開IEP或個案會議

二.提供特殊教育及相關專業服務

三.學習評量成績考查與作業內容調整

四.協助特殊教育宣導

五.執行適性課程與行為輔導

六.普通班教師及家長特教知能之諮詢服務

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學習中心教師 - 林佩俞 老師

工作執掌

一.召開IEP或個案會議

二.提供特殊教育及相關專業服務

三.學習評量成績考查與作業內容調整

四.協助特殊教育宣導

五.執行適性課程與行為輔導

六.普通班教師及家長特教知能之諮詢服務

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學習中心教師 - 何宗祐 老師

工作執掌

一.召開IEP或個案會議

二.提供特殊教育及相關專業服務

三.學習評量成績考查與作業內容調整

四.協助特殊教育宣導

五.執行適性課程與行為輔導

六.普通班教師及家長特教知能之諮詢服務

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學習中心教師 - 謝佳綸 老師

工作執掌

一.召開IEP或個案會議

二.提供特殊教育及相關專業服務

三.學習評量成績考查與作業內容調整

四.協助特殊教育宣導

五.執行適性課程與行為輔導

六.普通班教師及家長特教知能之諮詢服務

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朝陽班教師 - 馮詠儀 老師

工作執掌

一.召開IEP或個案會議

二.提供特殊教育及相關專業服務

三.學習評量成績考查與作業內容調整

四.協助特殊教育宣導

五.執行適性課程與行為輔導

六.普通班教師及家長特教知能之諮詢服務

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朝陽班教師 - 葉承欣 老師

工作執掌

一.召開IEP或個案會議

二.提供特殊教育及相關專業服務

三.學習評量成績考查與作業內容調整

四.協助特殊教育宣導

五.執行適性課程與行為輔導

六.普通班教師及家長特教知能之諮詢服務