「總務發展」的修訂沿革
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)
2014年8月26日 (二) 08:17
Yujer
(
對話
|
貢獻
)
(11,383位元組)
(
→
(5-2)經由「基層機關公文整合系統」定時完成公文登記、立案編目、查詢及歸檔作業並定時製作總收發登記簿。
)
(
目前
|
先前
)
2014年8月25日 (一) 08:08
Admin
(
對話
|
貢獻
)
(11,453位元組)
(
→
學校網頁http://www.saes.tyc.edu.tw =
)
(
目前
|
先前
)
2014年8月25日 (一) 08:08
Admin
(
對話
|
貢獻
)
(11,454位元組)
(
→
學校網頁http://x.saes.tyc.edu.tw/01tea.php =
)
(
目前
|
先前
)
2014年8月24日 (日) 00:15
Min
(
對話
|
貢獻
)
(11,462位元組)
(
→
(1-2)午餐經費專戶專款專用,低收入戶學童申請補助或尋求社會資源給與幫助。
)
(
目前
|
先前
)
2014年8月24日 (日) 00:14
Min
(
對話
|
貢獻
)
(11,494位元組)
(
→
(2-3)依本會學業成績優良學生獎學金辦法辦理獎學金頒發。
)
(
目前
|
先前
)
2014年8月23日 (六) 11:56
Kappa23
(
對話
|
貢獻
)
(11,531位元組)
(
→
(3-3)校內體育遊樂設施,定期檢查與維修,以保障學童使用安全。
)
(
目前
|
先前
)
2014年8月23日 (六) 11:54
Kappa23
(
對話
|
貢獻
)
(11,511位元組)
(
→
(3-8)爭取經費,改善學校教學環境,創造優質校園
)
(
目前
|
先前
)
2014年8月23日 (六) 11:54
Kappa23
(
對話
|
貢獻
)
(11,509位元組)
(
→
(3-8)爭取經費,改善學校教學環境,創造優質校園
)
(
目前
|
先前
)
2014年8月23日 (六) 11:54
Kappa23
(
對話
|
貢獻
)
(11,510位元組)
(
→
(3-8)爭取經費,改善學校教學環境,創造優質校園
)
(
目前
|
先前
)
2014年8月23日 (六) 11:52
Kappa23
(
對話
|
貢獻
)
(11,499位元組)
(
→
(3).積極爭取各項經費,提升學校各項軟硬體建設。
)
(
目前
|
先前
)
2014年8月23日 (六) 11:51
Kappa23
(
對話
|
貢獻
)
(11,523位元組)
(
→
(3).積極爭取各項經費,提升學校各項軟硬體建設。
)
(
目前
|
先前
)
2014年8月23日 (六) 11:49
Kappa23
(
對話
|
貢獻
)
(11,545位元組)
(
→
3-8-4更換教室窗簾提供優質教學環境檔案:IMAG0071.jpg
)
(
目前
|
先前
)
2014年8月23日 (六) 11:47
Kappa23
(
對話
|
貢獻
)
(11,542位元組)
(
→
(3-7)活動中心走道木地板修繕,打造堅固耐用之外廊走道空間
)
(
目前
|
先前
)
2014年8月23日 (六) 11:44
Kappa23
(
對話
|
貢獻
)
(11,532位元組)
(
→
(3-5)運動場整建,提供學區民眾及學生安全舒適的運動休閒場所
)
(
目前
|
先前
)
2014年8月23日 (六) 11:41
Kappa23
(
對話
|
貢獻
)
(11,522位元組)
(
→
(3-3)班班設置液晶投影機,提升學生學習成效。
)
(
目前
|
先前
)
2014年8月23日 (六) 11:41
Kappa23
(
對話
|
貢獻
)
(11,502位元組)
(
→
(3-4)規劃班班設置電子白板,提升教師教學及學生學習效能。
)
(
目前
|
先前
)
2014年8月23日 (六) 11:39
Kappa23
(
對話
|
貢獻
)
(11,449位元組)
(
→
(3-1)爭取經費裝修圖書室成為美侖美奐的學習中心。
)
(
目前
|
先前
)
2014年8月23日 (六) 11:30
Kappa23
(
對話
|
貢獻
)
(11,456位元組)
(
→
(3-6)A動中庭鋪設透水水溝蓋,營造安全舒適之活動空間
)
(
目前
|
先前
)
2014年8月23日 (六) 11:29
Kappa23
(
對話
|
貢獻
)
(11,456位元組)
(
→
3-8-3活動中心欄杆除鏽保養檔案:Example.jpg
)
(
目前
|
先前
)
2014年8月23日 (六) 11:28
Kappa23
(
對話
|
貢獻
)
(11,439位元組)
(
→
3-8-2副走廊加裝鋁門窗檔案:Example.jpg
)
(
目前
|
先前
)
2014年8月23日 (六) 11:27
Kappa23
(
對話
|
貢獻
)
(11,441位元組)
(
→
(3-8)爭取經費,改善學校教學環境,創造優質校園
)
(
目前
|
先前
)
2014年8月23日 (六) 11:26
Kappa23
(
對話
|
貢獻
)
(11,417位元組)
(
→
(3-8)爭取經費,改善學校教學環境,創造優質校園
)
(
目前
|
先前
)
2014年8月23日 (六) 11:23
Kappa23
(
對話
|
貢獻
)
(11,420位元組)
(
→
(3-8)爭取經費,改善學校教學環境,創造優質校園
)
(
目前
|
先前
)
2014年8月23日 (六) 11:22
Kappa23
(
對話
|
貢獻
)
(11,413位元組)
(
→
(3-8)爭取經費,改善學校教學環境,創造優質校園
)
(
目前
|
先前
)
2014年8月23日 (六) 11:21
Kappa23
(
對話
|
貢獻
)
(11,419位元組)
(
→
(3-8)爭取經費,採構各類直笛樂器,提升校園藝文學習氛圍
)
(
目前
|
先前
)
2014年8月23日 (六) 11:14
Kappa23
(
對話
|
貢獻
)
(11,202位元組)
(
→
(3-6)A動中庭鋪設透水磚,營造安全舒適之活動空間
)
(
目前
|
先前
)
2014年8月23日 (六) 11:13
Kappa23
(
對話
|
貢獻
)
(11,196位元組)
(
→
(3-6)校門前庭整建,重新鋪設透水磚,營造安全舒適之校園空間
)
(
目前
|
先前
)
2014年8月23日 (六) 11:11
Kappa23
(
對話
|
貢獻
)
(11,165位元組)
(
→
(3-3)班班設置液晶投影機,提升學生學習成效。
)
(
目前
|
先前
)
2014年8月23日 (六) 11:11
Kappa23
(
對話
|
貢獻
)
(11,184位元組)
(
→
(3-4)規劃班班設置電子白板,提升教師教學及學生學習效能。
)
(
目前
|
先前
)
2014年8月23日 (六) 11:09
Kappa23
(
對話
|
貢獻
)
(11,163位元組)
(
→
(3-3)班班設置液晶投影機,提升學生學習成效。
)
(
目前
|
先前
)
2014年8月23日 (六) 11:06
Kappa23
(
對話
|
貢獻
)
(11,123位元組)
(
→
(2-2)採購人員及監辦人員均領有合格採購證照並依法定程序辦理採購作業。
)
(
目前
|
先前
)
2014年8月23日 (六) 11:01
Kappa23
(
對話
|
貢獻
)
(11,098位元組)
(
→
(2-1)針對採購標的特性組織採購小組,並確實執行以利提升採購效率與品質。
)
(
目前
|
先前
)
2014年8月23日 (六) 10:57
Kappa23
(
對話
|
貢獻
)
(11,073位元組)
(
→
(3)校園設施規劃能支援教學。
)
(
目前
|
先前
)
2014年8月23日 (六) 10:54
Kappa23
(
對話
|
貢獻
)
(11,077位元組)
(
→
(3)校園設施規劃能支援教學。
)
(
目前
|
先前
)
2014年8月21日 (四) 10:33
A4510102
(
對話
|
貢獻
)
(11,053位元組)
(
→
(5-6)公文、會議記錄及學校印信均妥善保存。
)
(
目前
|
先前
)
2014年8月21日 (四) 10:33
A4510102
(
對話
|
貢獻
)
(11,054位元組)
(
→
(5-6)公文、會議記錄及學校印信均妥善保存。
)
(
目前
|
先前
)
2014年8月18日 (一) 13:41
Min
(
對話
|
貢獻
)
(11,123位元組)
(
→
(2-3)依本會學業成績優良學生獎學金辦法辦理獎學金頒發。
)
(
目前
|
先前
)
2014年8月15日 (五) 12:21
Min
(
對話
|
貢獻
)
(11,161位元組)
(
→
(2-3)依本會學業成績優良學生獎學金辦法辦理獎學金頒發。
)
(
目前
|
先前
)
2014年8月15日 (五) 12:19
Min
(
對話
|
貢獻
)
(11,211位元組)
(
→
(1-2)午餐經費專戶專款專用,低收入戶學童申請補助或尋求社會資源給與幫助。
)
(
目前
|
先前
)
2014年8月13日 (三) 16:39
Yujer
(
對話
|
貢獻
)
(11,223位元組)
(
→
(1-2)訂定財產管理維護辦法充分利用並定期維修。
)
(
目前
|
先前
)
2014年8月13日 (三) 15:59
Yujer
(
對話
|
貢獻
)
(11,182位元組)
(
→
(4-2)訂定校園節約用水計畫,且校園用水之水龍頭均採用省水設計水龍頭以節約水資源。
)
(
目前
|
先前
)
2014年8月13日 (三) 15:56
Yujer
(
對話
|
貢獻
)
(11,199位元組)
(
→
(4-2)訂定校園節約用水計畫,且校園用水之水龍頭均採用省水設計水龍頭以節約水資源。
)
(
目前
|
先前
)
2014年8月13日 (三) 15:55
Yujer
(
對話
|
貢獻
)
(11,155位元組)
(
→
(4-1)校園之事務機器大多採購節能標章產品,飲水機亦採用定時節電模式,以節省電源之不必要浪費。
)
(
目前
|
先前
)
2014年8月13日 (三) 15:55
Yujer
(
對話
|
貢獻
)
(11,199位元組)
(
→
(4-2)校園用水之水龍頭均採用省水設計水龍頭以節約水資源。
)
(
目前
|
先前
)
2014年8月13日 (三) 15:55
Yujer
(
對話
|
貢獻
)
(11,162位元組)
(
→
(4-1)校園之事務機器大多採購節能標章產品,訂定校園節約用水計畫,飲水機亦採用定時節電模式,以節省電源之不必要浪費。
)
(
目前
|
先前
)
2014年8月13日 (三) 15:52
Yujer
(
對話
|
貢獻
)
(11,195位元組)
(
→
(4-1)校園之事務機器大多採購節能標章產品,飲水機亦採用定時節電模式,以節省電源之不必要浪費。
)
(
目前
|
先前
)
2014年8月13日 (三) 15:44
Yujer
(
對話
|
貢獻
)
(11,117位元組)
(
→
(1-2)警衛、工友雇用退職與待遇、勞保及考核事項均按時填報。
)
(
目前
|
先前
)
2014年8月13日 (三) 15:43
Yujer
(
對話
|
貢獻
)
(11,139位元組)
(
→
(1-2)警衛、工友雇用退職與待遇、勞保及考核事項均按時填報。
)
(
目前
|
先前
)
2014年8月13日 (三) 15:37
Yujer
(
對話
|
貢獻
)
(11,132位元組)
(
→
(1-2)警衛、工友雇用退職與待遇、勞保及考核事項均按時填報。
)
(
目前
|
先前
)
2014年8月13日 (三) 15:36
Kappa23
(
對話
|
貢獻
)
(11,092位元組)
(
→
(1)訂定中長程校園發展規劃藍圖。
)
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