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- 2014年8月26日 (二) 08:56 (差異 | 歷史) 新 檔案:才藝表演004.JPG (最新修改)
- 2014年8月26日 (二) 08:56 (差異 | 歷史) 新 檔案:才藝表演003.JPG (最新修改)
- 2014年8月26日 (二) 08:56 (差異 | 歷史) 新 檔案:才藝表演002.JPG (最新修改)
- 2014年8月26日 (二) 08:55 (差異 | 歷史) 新 檔案:才藝表演001.JPG (最新修改)
- 2014年8月26日 (二) 08:54 (差異 | 歷史) 校務發展 (→(4-1)規劃學校多元性社團活動(語文、音樂、直排輪、藝文等),激發學生開展多元智慧與潛能。)
- 2014年8月26日 (二) 08:53 (差異 | 歷史) 校務發展 (→(4-1)規劃學校多元性社團活動(語文、音樂、直排輪、藝文等),激發學生開展多元智慧與潛能。)
- 2014年8月26日 (二) 08:52 (差異 | 歷史) 新 檔案:323-002.jpg (最新修改)
- 2014年8月26日 (二) 08:51 (差異 | 歷史) 檔案:頒獎002.jpg (已經上傳「檔案:頒獎002.jpg」的新版本) (最新修改)
- 2014年8月26日 (二) 08:51 (差異 | 歷史) 檔案:頒獎001.jpg (已經上傳「檔案:頒獎001.jpg」的新版本) (最新修改)
- 2014年8月26日 (二) 08:51 (差異 | 歷史) 新 檔案:校隊02.jpg (最新修改)
- 2014年8月26日 (二) 08:50 (差異 | 歷史) 新 檔案:校隊01.jpg (最新修改)
- 2014年8月26日 (二) 08:49 (差異 | 歷史) 新 檔案:客19.jpg (最新修改)
- 2014年8月26日 (二) 08:46 (差異 | 歷史) 校務發展 (→(3-3)重視品格與生活教育,營造友善的校園環境。)
- 2014年8月26日 (二) 08:43 (差異 | 歷史) 教務發展 (→(4-3)推動品格教育計畫、落實生活教育。)
- 2014年8月26日 (二) 08:43 (差異 | 歷史) 新 檔案:祥安國小三美實踐與體驗學習活動實施計畫.doc (最新修改)
- 2014年8月25日 (一) 10:45 (差異 | 歷史) 訓導發展 (→(1-1)擬定品格教育實施計劃、生活實踐規條及每週中心德目,並確實推展。)
- 2014年8月25日 (一) 10:44 (差異 | 歷史) 訓導發展 (→(1-1)擬定品格教育實施計劃、生活實踐規條及每週中心德目,並確實推展。)
- 2014年8月25日 (一) 10:43 (差異 | 歷史) 新 檔案:IMG 3424.jpg (最新修改)
- 2014年8月25日 (一) 10:42 (差異 | 歷史) 訓導發展 (→(1-1)擬定品格教育實施計劃、生活實踐規條及每週中心德目,並確實推展。)
- 2014年8月25日 (一) 10:40 (差異 | 歷史) 新 檔案:IMAG0241.jpg (最新修改)
- 2014年8月25日 (一) 10:35 (差異 | 歷史) 訓導發展 (→(1-1)擬定品格教育實施計劃、生活實踐規條及每週中心德目,並確實推展。)
- 2014年8月25日 (一) 10:33 (差異 | 歷史) 訓導發展 (→(1-4)透過導護制度加強學生禮儀形塑良好的秩序。)
- 2014年8月25日 (一) 10:31 (差異 | 歷史) 新 檔案:頒獎002.jpg
- 2014年8月25日 (一) 10:31 (差異 | 歷史) 新 檔案:頒獎001.jpg
- 2014年8月25日 (一) 10:29 (差異 | 歷史) 訓導發展 (→(1-2)舉辦三項榮譽賽活動,並於兒童朝會時,公開頒獎以資鼓勵。)
- 2014年8月25日 (一) 10:29 (差異 | 歷史) 訓導發展 (→(1-5)透過學生糾察隊,加強督導學生校園安全。)
- 2014年8月25日 (一) 10:27 (差異 | 歷史) 新 檔案:213-002.jpg (最新修改)
- 2014年8月25日 (一) 10:27 (差異 | 歷史) 新 檔案:213-001.jpg (最新修改)
- 2014年8月25日 (一) 10:26 (差異 | 歷史) 新 檔案:211-001.jpg (最新修改)
- 2014年8月25日 (一) 10:25 (差異 | 歷史) 訓導發展 (→(1-1)擬定品格教育實施計劃、生活實踐規條及每週中心德目,並確實推展。)
- 2014年8月25日 (一) 10:24 (差異 | 歷史) 新 檔案:品格核心價值 (1).doc (最新修改)
- 2014年8月25日 (一) 10:20 (差異 | 歷史) 訓導發展 (→(二)、生活及安全教育)
- 2014年8月21日 (四) 13:05 (差異 | 歷史) 訓導發展 (→(2)成立多元化的社團。)
- 2014年8月21日 (四) 13:04 (差異 | 歷史) 訓導發展 (→(2)成立多元化的社團。)
- 2014年8月21日 (四) 13:04 (差異 | 歷史) 訓導發展 (→(2)成立多元化的社團。)
- 2014年8月21日 (四) 13:04 (差異 | 歷史) 新 檔案:IMG 6171.JPG (最新修改)
- 2014年8月21日 (四) 13:03 (差異 | 歷史) 新 檔案:IMG 6836.JPG (最新修改)
- 2014年8月21日 (四) 13:02 (差異 | 歷史) 新 檔案:IMG 2297.jpg (最新修改)
- 2014年8月21日 (四) 13:01 (差異 | 歷史) 訓導發展 (→(2)成立多元化的社團。)
- 2014年8月21日 (四) 13:00 (差異 | 歷史) 新 檔案:IMG 2363.jpg (最新修改)
- 2014年8月21日 (四) 12:10 (差異 | 歷史) 訓導發展 (→(3-1)推動學生自治各項事務,協助學校推行活動。)
- 2014年8月21日 (四) 12:09 (差異 | 歷史) 訓導發展 (→(3-2)辦理法治教育藝文競賽,宣導學生民主法治觀念。)
- 2014年8月21日 (四) 12:09 (差異 | 歷史) 新 檔案:23-004.jpg (最新修改)
- 2014年8月21日 (四) 12:08 (差異 | 歷史) 新 檔案:23-003.jpg (最新修改)
- 2014年8月21日 (四) 12:07 (差異 | 歷史) 新 檔案:23-002.jpg (最新修改)
- 2014年8月21日 (四) 12:06 (差異 | 歷史) 訓導發展 (→(3-2)辦理法治教育藝文競賽,宣導學生民主法治觀念。)
- 2014年8月21日 (四) 12:06 (差異 | 歷史) 新 檔案:23-001.jpg (最新修改)
- 2014年8月21日 (四) 12:04 (差異 | 歷史) 新 檔案:231-002.jpg (最新修改)
- 2014年8月21日 (四) 12:02 (差異 | 歷史) 訓導發展 (→(3-1)推動學生自治各項事務,協助學校推行活動。)
- 2014年8月21日 (四) 12:01 (差異 | 歷史) 新 檔案:431-001.jpg (最新修改)