訓導發展
出自祥安2014校務評鑑
(修訂版本間的差異)
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==(1)舉辦禮儀、秩序及整潔教育活動。== | ==(1)舉辦禮儀、秩序及整潔教育活動。== | ||
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===(1-1)擬定品格教育實施計劃、生活實踐規條及每週中心德目,並確實推展。=== | ===(1-1)擬定品格教育實施計劃、生活實踐規條及每週中心德目,並確實推展。=== | ||
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===(1-2)舉辦三項榮譽賽活動,並於兒童朝會時,公開頒獎以資鼓勵。=== | ===(1-2)舉辦三項榮譽賽活動,並於兒童朝會時,公開頒獎以資鼓勵。=== | ||
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===(1-4)透過導護制度加強學生禮儀形塑良好的秩序。=== | ===(1-4)透過導護制度加強學生禮儀形塑良好的秩序。=== | ||
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===(1-5)透過學生糾察隊,加強督導學生校園安全。=== | ===(1-5)透過學生糾察隊,加強督導學生校園安全。=== | ||
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==(2)成立多元化的社團。== | ==(2)成立多元化的社團。== |
在2014年8月26日 (二) 12:12的最新修訂版本
(參)、訓導發展
目錄 |
(一)、計畫與組織
(1)擬訂具體可行的工作計畫。
(2)依法設立各項組織並運作良好。
設立各項組織[1]
(3)擬訂完備的獎懲規章。
(3-1)訂定完備的獎懲規章,並以正向激勵學生為指導原則,發展潛能。
(3-2)訂定輔導與管教學生要點,防範學生不良行為,健全學生人格發展。
媒體:桃園縣平鎮市祥安國民小學推動校園正向管教實施計畫.doc
(4)建立合理的學生申訴制度。
(4-1)成立學生申訴委員會,保障學生權益。
(5)建置意外事件及危機處理機制。
(5-1)依工作職責組織小組成立委員會。
(5-2)制訂危機事件處理作業要點及意外處理程序。
(二)、生活及安全教育
(1)舉辦禮儀、秩序及整潔教育活動。
(1-1)擬定品格教育實施計劃、生活實踐規條及每週中心德目,並確實推展。
(1-2)舉辦三項榮譽賽活動,並於兒童朝會時,公開頒獎以資鼓勵。
(1-3)重視品格教育,營造品格校園,推展生活反省日,默化學生品性。
(1-4)透過導護制度加強學生禮儀形塑良好的秩序。
媒體:桃園縣祥安國民小學103學年度導護輪值實施辦法.doc
(1-5)透過學生糾察隊,加強督導學生校園安全。
(2)成立多元化的社團。
(3)確實辦理民主法治教育活動。
(3-1)加強班級級會功能,強化學生民主法治觀念。
(3-2)辦理法治教育藝文競賽,宣導學生民主法治觀念。
(4)推動服務學習。
媒體:桃園縣平鎮市祥安國民小學學生榮譽制度暨品格服務學習實施計畫.doc
(5)落實校園及交通安全教育。
(6)落實校園正向管教。
(6-1)訂定教師輔導學生管教辦法、三級預防工作計畫。
媒體:桃園縣平鎮市祥安國民小學推動校園正向管教實施計畫.doc
(6-2)成立學生申訴委員會,明訂申訴制度,保障學生權益。
(三)、體育與衛生保健
(1)增強師生體適能活動。
(2)辦理各項體育活動。
(3)重視師生健康的服務與保健。
(3-1)確實實施衛生保健工作計畫,經常宣導相關衛教訊息。
腸病毒宣導
登革熱宣導
(3-2)提供教師健康諮詢與健康服務、每年定期辦理教職員工健康檢查。
(3-3)辦理學生健康檢查(口腔、視力、體重等檢查)及預防注射服務,並針對需改善學生擬具輔導計畫與追蹤。
(3-4)導師落實晨間健檢及衛生指導。
(3-5)定期水質檢測,飲用水設備定期檢查,水塔定期清洗。
(3-6)重視校園環境衛生,定期舉辦大埽除。
(4)注重飲食衛生及營養教育。
(5)落實環境教育。
(5-1)辦理教師環境教育研習。
(5-2)辦理學生環境教育活動。
種植景觀綠肥作物
關渡自然公園-「高蹺鴴到您家」活動
昆蟲生態講座